Opening vernieuwde school via eigen website

Door Lambèr Vugs

GEMERT – "De school is veuls te klein, d'n directeur zit in een werkkast, in de keuken past geeneens een koffiezetapparaat en in de ontmoetingsruimte moeten de kinderen twee hoog gestapeld worden. De meesters en de juffen zitten in de pauze bij mekaar op de (s)lip... da kan zo niet langer.” Met deze woorden, uitgesproken in Algemeen Beschaafd Gemerts, schilderde de voorzitter van het schoolbe-tuur Ryan de Laat vrijdag 11 september de oude situatie. Deze behoort voorgoed tot het verleden. Door een dubbelklik met de muis openden Jan van Maasakkers en Jamie van Schijndel de website van de Jenaplanschool en daarmee ook de nieuwe vleugel. Jan van Maasakkers is burgemeester van Gemert-Bakel. Jamie van Schijndel is leerlinge van de school en kleindochter van Gerrit van Melis, de werknemer van Ponjé die tijdens het bouwen aan de school door een hartstilstand kwam te overlijden.

Het leven gaat door. Kleine kinderen worden groot en de school groeit met hen mee, inhoudelijk maar ook ruimtelijk. Dat klinkt vanzelfsprekend, maar in werkelijkheid komt er bij uitbreicling heel wat kijken. Laten we niet te lang hij de groeistuipen stilstaan. Feit is dat er gekozen is vaor behoud van het "historische pand" aan de Pandelaar en dat werd besloten er in stijl een nieuw deel aan toe te voegen. Het plan van een van de ouders, architect Ahmed Elkady, leende zich het beste om oud en nieuw met elkaar te verenigen. leder die de weg Gemert–Erp visa versa wel eens gaat weet dat er op de straatkant een uitbouw aan de school is gekomen. In eerste instantie doorbrak deze toevoeging de bestaande orde, maar nu alles klaar is past het geheel bijzonder goed in het patroon van de omgeving. (De buurtbewoners gaven bij de opening blijk van hun tevredenheid door middel van een prachtige fotoreportage van het bouwproces)  Binnen zijn een praktisch leslokaal en een riante gemeenschapsruimte gecreëerd. Dr. Elkady is van geboorte Egyptenaar. In de kapconstructie valt met enige fantasie de vorm van een piramide te ontdekken.

Sfeer en functionaliteit, dat zijn de twee sleutelbegrippen voor "De Pandelaar" anno 2002. Je ziet ze terug in de nieuwe klassen (de oude gemeenschapsruimte veranderde eveneens in een leslokaal en in de prachtige ontmoetingsruimte, maar ook in de kamer voor de leerkrachten, het directeursvertrek, de toiletgroep en de verbindingszone tussen het klassieke en het moderne gedeelte. Burgemeester Van Maasakkers sprak in zijn ongedwongen openingswoord over "Een wijze van uitvoering geven aan een delicaat proiect welke recht doet aan de herkenbaarheid van de school en het schoolsysteem. Wij mogen ons in Gemert-Bakel gelukkig pnjzen met pluriformiteit binnen onze grenzen op onderwijsgebied Directeur Jan van der Veen is op voorbeeldige wijze opgekomen voor zijn school. Hij wist het instrument van de lobby voorafgaande aan commissievergaderingen te bespelen als geen ander. Ziehier een veranderd gebouw, heel apart qua vormgeving, dat op een vertrouwenwekkende manier zichzelf is gebleven Een plaats waar opvoeding (een term die we met een gerust hart weer mogen gebruiken) en onderwijs echt worden genoten."

Jan & lamie openen de school en www.pandelaar.gemert.kennisnet.nl

We praten met Jan van der Veen over de driehoek opvoeders – kinderen – school. Wat Jan geweldig deugd heeft gedaan is de daadwerkelijke betrokkenheid van de ouders. “Naast de nieuwbouw, die door de professionals van aannemer Ponjé werd gerealiseerd, is er door de ouders en de teamleden een inhaalslag gepleegd wat betreft het oude gedeelte van de school die zijn weerga niet kent. Je kunt je voorstellen dat de oudercommissie een paar avanden een twintigtal ouders op de been krijgt, maar dat je dag in dag uit ik weet niet hoeveel ouders in werkgroepjes bezig ziet met het opknappen, herinrichten en aankleden van de school beschouw ik als een wondertje van waarachtige wederkerigheid. Alles is opnieuw gesausd en geschilderd. Middagen en avonden is er stug doorgewerkt. Er waren teamleden die een deel van hun vakantie opofferden om hun lokaal in gereedheid te brengen. Ik had nooit durven bevroeden dat die mate van collegialiteit en ouderhulp in deze tijd zo springlevend was. Kijk naar de creatieve afwerking, bezoek onze website... het is allemaal het werk van vrijwilligers. Honderden uren zijn ons in de schoot geworpen".

De puzzelstukjes zijn op de plaats gelegd. Heden, verleden en toekomst bleken harmonisch met elkaar in verband te brengen. Er is in de storm van verandering geen stukje verloren gegaan en dat stemt tot grote voldoening. Natuurlijk komt de groep van 177 leerlingen een centrale plaats toe in dit succesverhaal. De kids hebben een dijk van een feestweek achter de rug. Met slapen, nou ja... overnachten, op school Met een vossenjacht in de wijk Met een heus vijf gangen diner (bereid door de achtstejaars met behulp van enkele ouders) op de grote dag. Aan de jarige Camiel Vugs de speelse taak'om samen met Jan Ponjé het door de aannemer en onderaannemers geschonken klimtoestel in gebruik te nemen. Op het teken van deze twee glijbaangebruikers gingen 200 kleurige ballonnen de lucht in. Wat een feestelijk gezicht. Vrijdagavond was op school het bal van de bezige bijen en zondag kwamen ongeveer 200 belangstellenden (buurtbewoners, bouwvakkers, dorpsgenoten, oud-leerlingen, ouders van toen en nu, vakgenoten enzovoorts, enzovoorts) een kijkje nemen. Men zag dat het wel goed zat op Jenaplanschool De Pandelaar van de Vereniging voor Bijzonder Onderwijs op Algernene Grondslag. What's in a name? Een hoop kennis, saamhorigheid en levensvreugde in ieder geval. En nestwarmte in een veilige, verantwoorde en vertrouwde omgeving. Daar was het bij het maken van de verbouwingsplannen tenslotte allemaal om begonnen.